當前我國科技館發展的趨勢體現了我國社會文明進步的規律和需求
我國的科技館建設，在歷史1上落后于發達國家，要真正縮小差距絕非易事。今天，社區科技館哪家好，我們迎來了科技館事業大發展的機遇期，這是以整個社會的發展和進步作為背景的。我國改革開放初期，中央連續多年加強交通、鐵路、能源、通信等經濟社會基礎設施的建設，現在已經見到成效。隨著我國科技事業的不斷進步和經濟的快速發展，加強社會公益性科技、文化設施的建設已經列入各級政1府的重要日程?！犊破辗ā?、《全民科學素質行動計劃綱要》等一系列重要文件和配套制度、措施相繼出臺，這是提升全民族科學文化素質以及構建社會主1義和諧社會的需要。在目前的現實情況下，如何順應潮流的發展，抓住歷史機遇，把科技館建設好，做到對歷史負責，對擔負的職責負責，對人民負責，這是我們義不容辭的責任。
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當前我國科技博物館事業的發展已經擁有了良好的政策環境和社會基礎
《科普法》的制定，特別是《全民科學素質行動計劃綱要》的頒布，明確提出了要加強科普基礎設施建設，社區科技館研發，并且確定了責任單位和具體要求，微型社區科技館，全國科普場館建設已經納入了各級政1府工作計劃之中。其意義可以借用科技史中經常說的一句話，“當科學成為社會的事業和國家政1府的建構時，它就獲得了令人意想不到的大發展的形勢?！惫P者認為，在當前的形勢下，我國科技館不僅成為1政1府重點建設的公益性設施，也成為全社會關注的一項事業。
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1.基于科普場館資源開展的教育項目，如基于展品的延伸性教育活動、專題參觀導覽、面向學生或教師的互動式科學培訓、動手做活動、主題科學工作坊等;
2.利用科普場館外資源或社會資源開展的教育項目，如戶外科學考察、冬/夏令營等。
科學教育項目的組織實施，既可以在場館內，利用場館的設施設備、展覽展示、專業輔導人員等，有計劃地為青少年組織系列主題科學教育活動;也可以在場館外，根據學校或社區的科學教育需求，整合場館及社會的教育資源，為青少年提供多樣化的科學教育活動。
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